“一个数除以小数”教学设计及评析

作     者：郭本俊 

作者机构：武汉市汉阳县教研室 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：1992年第9期

页      码：20-21页

摘      要：教学目标 1.使学生理解和掌握除数是小数的除法法则; 2.使学生领悟转化,迁移的学习方法,培养概括能力; 3.激发学习兴趣,培养探求精神。

主 题 词：小数的 概括能力 学习方法 单项训练 联结点 数学语言 思维过程 学习情感 竖式 概括法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203154593...