“寓教于乐”与审美教育

作     者：陈泓茹 CHEN Hong-ru

作者机构：南京晓庄学院音乐系江苏南京210038 

出 版 物：《艺术百家》 (Hundred Schools In Arts)

年 卷 期：2007年第23卷第1期

页      码：134-136,125页

摘      要：本文通过对“寓教于乐”的阐述,强调了如何应用这一教育手段进行审美教育,使受教育者寓理义于情感愉悦的体验之中,在动情、移情和不知不觉的审美感受中发挥其教育功能,起到净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、提高人生境界,促进人类自身的解放和社会的进步。

主 题 词：寓教于乐 审美 愉悦 情感体验 潜移默化 教育功能 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-9104.2007.01.038

馆 藏 号：203154687...