“五个一”:区域教师研究的强大推动力

作     者：王通 

作者机构：泗阳县教育局223700 

出 版 物：《江苏教育研究（职教）（C版）》 (Jiangsu Education Research)

年 卷 期：2010年第11期

页      码：12-14页

摘      要：为了帮助教师树立科研意识,重建专业能力结构,从2008年11月开始,泗阳县教育局在全县范围内开展了教育科研＂五个一＂活动,即每位教师设计一份教学方案、执教一节公开课、撰写一篇反思论文、研究一项微型课题、开设一次专题讲座,引导教师将教育科研与教学实际结合起来,构建教师专业能力结构的新模型,开辟教师专业发展的新途径。

主 题 词：教师研究 教师专业发展 能力结构 教育科研 2008年 科研意识 教学方案 专题讲座 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2010.33.005

馆 藏 号：203154837...