实施差异教学模式 提高大学英语教学质量

作     者：玉开慧 

作者机构：广西民族师范学院外语系广西崇左532200 

出 版 物：《长春理工大学学报（社会科学版）》 (Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）)

年 卷 期：2011年第24卷第9期

页      码：145-146页

摘      要：实施差异教学模式是提高高等院校大学英语教学质量的有效途径。在此用实例探讨教师如何通过设计有差异的教学内容和学习任务满足学生的共性和差异,增强学生学习英语的积极性和主动性,从而有效地提高大学英语教学质量。

主 题 词：大学英语 教学质量 差异教学 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-1068.2011.09.060

馆 藏 号：203154869...