“任务驱动”教学法的实践与研究

作     者：肖连友 

作者机构：丰宁满族自治县实验中学河北丰宁068350 

出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 

年 卷 期：2013年第4期

页      码：155-155页

摘      要：现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段．提出了以“超媒体”方式组织教学信息．以“任务驱动”组织教学过程的思想。在传统的教学模式中．教学目标的确立直接指向知识的传授，设计的课堂教学是让学生最大限度地记住与掌握传授的知识。“任务驱动”教学法提出了一种由表及里、逐层深入的学习途径。符合计算机系统的层次性和实用性．因此便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。在信息技术教学过程中引用“任务驱动”教学法．就可以让学生在一个个典型的信息处理“任务”的驱动下展开教学活动．

主 题 词：“任务驱动”教学法 实践与研究 计算机系统 信息技术 教学过程 学习途径 教学信息 教学手段 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203154950...