浅谈初中数学练习题的设计

作     者：李贤 

作者机构：重庆市合川区合阳中学重庆401520 

出 版 物：《大观周刊》 (DAGUAN ZHOUKAN)

年 卷 期：2013年第3期

页      码：144-144页

摘      要：一、兴趣是最好的老师 在数学习题的设计中如果能增加趣味性的设计，可以激发学生对学习的兴趣，唤起学生的学习欲望。而增加练习题趣味性的方法有很多种，因人而异，笔者以情境创设方面为例来做说明。在教师教授完“平方差公式”一节课后，可以这样设计练习题：

主 题 词：数学习题 练习题 设计 初中 平方差公式 情境创设 趣味性 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.151

馆 藏 号：203154958...