进行高考实验归类分析 提升学生实验能力

作     者：刘书强 

作者机构：中山市濠头中学 

出 版 物：《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN))

年 卷 期：2013年第31卷第7期

页      码：35-37页

摘      要：物理学是一门以实验为基础的自然科学，所以实验考查是历年高考的重要组成部分：近年的高考电学实验内容多以电阻测量为主，以欧姆定律为核心原理，以课本实验为模板，创设新颖情景来考查学生的创新实验能力，而考生往往生搬硬套，导致大量失分．在此，笔者想通过对电阻测量实验考查要点进行系统总结，帮助学生夯实基础，提高学生实验能力．又通过对今年具有代表性的高考题进行分析，以学生开阔思路，提升学生实验解题能力和实验迁移设计能力．

主 题 词：实验能力 学生实验 高考题 归类分析 电阻测量实验 自然科学 实验内容 实验考查 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203154959...