活用学段目标破解阅读教学的关键环节

作     者：贺玲 

作者机构：江苏省连云港市赣榆县实验小学 

出 版 物：《语文教学通讯（小学）（C）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2013年第11期

页      码：56-57页

摘      要：解读文本、确定目标、取舍内容、选择方法应该是阅读教学几个关键的环节。解读文本，是教师对课文的准确理解与把握；确定目标，是明确一篇课文教学的出发点与归宿点，也是设计教学活动的主要依据；取舍内容，根据文本解读和目标确定，对一篇课文的教学内容进行取舍；选择方法，是通过设计与组织教学活动来达到教学目标的行动与策略。关于这些方面已经有了许多的研究，我在教学实践中，尝试活用新课标的学段目标，似乎找到了一些思路。

主 题 词：阅读教学 学段 活用 课文教学 教学内容 解读文本 教学活动 目标确定 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203154975...