活动理论视角下协作学习活动的基本要素

作     者：余亮 黄荣怀 Yu Liang;Huang Ronghuai

作者机构：西南大学计算机与信息科学学院重庆400715 北京师范大学知识工程研究中心北京100875 

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金创新团队项目"智慧学习环境研究"(编号:XDJK2014A002) 2011年度教育部人文社会科学研究"基于多Agent仿真的网络舆情传播机制研究"项目(批准号:11YJCZH220) 2011年度西南大学校博士基金"网络舆情传播机制建模与仿真研究"项目(编号:SWU111036)的资助 

出 版 物：《远程教育杂志》 (Journal of Distance Education)

年 卷 期：2014年第32卷第1期

页      码：48-55页

摘      要：协作学习活动设计的核心和关键即是对其基本要素的分析和配置。厘清协作学习活动的基本要素,是分析和设计协作学习活动的基础。以活动理论为视角,论述了协作学习活动的要素,并在此基础上建构了协作学习的结构模型,确立了资源、角色、任务和时序四个基本要素。最后,以此四要素为基本框架,比较和分析了四个协作脚本。

主 题 词：协作学习活动 活动理论 结构模型 基本要素 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2014.01.004

馆 藏 号：203154981...