高职院校教师课堂教学质量学生评价的问卷编制及信效度检验

作     者：高维春 江务学 GAO Weichun;JIANG Wuxue

作者机构：深圳信息职业技术学院广东深圳518029 东莞职业技术学院广东东莞523808 

基　　金：2013年度广东省高等职业教育教学改革项目(20130201095) 深圳信息职业技术学院科学研究项目(wk201002) 2013年广东省大学生创业训练计划项目(1295713017) 广东省高职教育研究会项目(GDGZ12Y094) 

出 版 物：《现代教育管理》 (Modern Education Management)

年 卷 期：2014年第2期

页      码：65-68页

摘      要：为编制一个可用于高职院校的教师课堂教学质量学生评价测量工具,根据高职院校教师课堂教学质量学生评价存在的问题,在《大学教师教学效果评价问卷(学生用)》基础上创新性地设计了高职院校教师课堂教学质量学生评价问卷(简称VSEEQ),开发了符合教育测量学标准的、现代教学与学习理论支持的VSEEQ评价问卷,施测并搜集了信效度资料。结果表明,VSEEQ评价问卷具有合理的维度结构,较好的内部一致性信度、重测信度、内容效度和结构效度。

主 题 词：高职院校 课堂教学质量 学生评价 维度结构 信效度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.16697/j.cnki.xdjygl.2014.02.027

馆 藏 号：203154984...