小学音乐课中学生聆听习惯的培养

作     者：杨艳丽 

作者机构：江苏连云港市建国路小学 

出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)

年 卷 期：2014年第2期

页      码：53-53页

摘      要：音乐是听觉的艺术。听觉是音乐感觉中的基础条件，听觉主观体验表现在对音高、音强、音长、音色的分辨上。人只要有健全的听觉，就能够听音乐，音乐传入人的耳朵，刺激大脑中枢神经，从而达到净化心灵、陶冶性情的作用。儿童的音乐生活一般也是从听开始，接着才是唱、弹奏，直至创作。听是音乐活动中最初期的表现，要发展儿童的音乐生活，聆听是必不可少的第一步，也是他们将来音乐发展的基础，聆听习惯培养的成功，也是音乐教育成功的主要标志。

主 题 词：小学音乐课 习惯培养 中学生 音乐生活 教育成功 音乐感觉 主观体验 中枢神经 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2549(j).2014.02.033

馆 藏 号：203154987...