课堂教学,让我们慢下来

作     者：马建锋 

作者机构：江苏省南通市通州区石南小学 

出 版 物：《学苑教育》 

年 卷 期：2014年第9期

页      码：88-88页

摘      要：前几天，听了一节六年级的语文课——《詹天佑》。教学中，教师设计了这样一个环节：自读课文第5、6自然段，独立思考并进行小组讨论：（1）詹天佑开凿隧道分别采取了哪些方法？请画图表示：（2）詹天佑为什么要采取不同的开凿方法？（3）“人字形”线路有什么优点？请结合课文内容，试着介绍；（4）“竖井开凿法”和“人字形”线路都是詹天佑的独创，可见他身上还具有一种怎样的精神？

主 题 词：课堂教学 等待 灵动性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203154990...