“五行教育”促进学校和谐发展

作     者：孔德勇 

作者机构：湖北省武汉市光谷第五小学湖北武汉430000 

出 版 物：《教育科学与艺术》 

年 卷 期：2014年第11期

页      码：146-148页

摘      要：五行指金、木、水、火、土.五行学说是中国古代的一种物质观,多用于哲学、中医学和占卜,认为大自然由五种要素构成,随着这五个要素的盛衰,大自然产生变化,不但影响到人的命运,同时也使宇宙万物生生不息.它强调整体性,描绘了事物的结构关系和运动形式,可以说是一种原始的普通系统论.五行有“五行相生”和“五行相克”.“五行相生”是互相生旺的意思,表示生成化育,“五行相克”就是互相反驳,互相战斗、制衡.

主 题 词：五行学说 和谐发展 学校 教育 要素构成 运动形式 结构关系 大自然 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203155039...