语文教学:在平衡中坚守与突围

作     者：陆其勇 

作者机构：江苏省镇江实验学校魅力之城分校 镇江市润州区中学语文专业委员会 

出 版 物：《江苏教育（中学教学）》 (Secondary School Teaching of Jiangsu Education)

年 卷 期：2015年第4期

页      码：60-62页

摘      要：语文教学改革有时即使迈出一小步也非常艰难,语文教师能做的就是要学会平衡,在平衡中坚守与突围。就是把语文课上成语文课,坚守学科身份与边界。言语形式正是语文学科教学发展的自觉。发现、关注、深入言语形式,从而把握它的奥秘,熟悉它的门径,学习它的艺术,就是语文教学主要的任务。语文教学不能机械,不能僵化,不能固步自封,时时需要我们在壁垒森严中主动突围。

主 题 词：语文教师 创意课堂 坚守 突围 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203155052...