基于深度学习的个性化学习模型设计

作     者：刘中宇 高雨寒 胡超 

作者机构：中南大学信息与网络中心湖南长沙410083 

基　　金：教育部-中国移动科研基金项目 编号:MCM20121031 

出 版 物：《中国教育信息化》 (Chinese Journal of ICT in Education)

年 卷 期：2016年第22卷第8期

页      码：82-86页

摘      要：现阶段人们的学习呈现碎片化、微型化、多任务和浅层读图的特征。如何促使学习者进行信息深度加工、构建结构化知识体系,有效、准确地获取学习资源,满足其个性化学习和高阶思维能力发展的需求,成为目前的研究焦点。文章在阐述和研究个性化学习、深度学习内涵的基础上,认为个性化学习系统的核心是个性化学习过程,将它与深度学习过程融合,一方面提出基于深度学习的个性化学习模型,以期提高个性化学习的效果;另一方面指出该模型包括学习交互界面、实践共同体社区、深度学习过程、智能导学过程和评价五个核心模块,以便为进一步研究提供方向。

主 题 词：个性化学习 深度学习 学习系统 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203155085...