遵循原则掌握策略寻求最佳教育效果——班主任教育口语实践小议

作     者：续华 

作者机构：太原师范学校 

出 版 物：《太原师范学院学报（社会科学版）》 (Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition)

年 卷 期：1994年第3期

页      码：54-55页

摘      要：班主任是上级领导和学生之间的桥梁,更是学生的心理保健医生,其保健医术的高明与低劣,关系到学生灵魂塑造是否完美。而到达完美的境界,则须班主任除了身教之外还要有高超的语言艺术能力,也就是说,班主任的言教—教育口语至关重要。下面结合具体实际,谈谈我对遵循教育口语原则,掌握教育谈话策略,寻求最佳思想品德教育效果的一些认识。 一、要尊重和信任学生 首先,我认为对每个同学都必须要有爱心。

主 题 词：教育口语 遵循原则 班主任教育 思想品德教育 口语实践 最佳教育 师范生 班集体 心理保健 差等生 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

馆 藏 号：203155090...