新课程理念下小学数学练习设计的十种类型

作     者：张龙梅 

作者机构：江苏金湖县金湖娃艺术小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2013年第11期

页      码：49-50页

摘      要：《数学课程标准》指出:"动手实践、自主探索、合作交流,是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"在这一理念的指导下,教师有必要设计多样化的练习。现将我在教学中常用的练习设计的十种类型介绍给大家,供老师们在教学中参考。一、探索型学生的学习是一个主动探索。

主 题 词：练习设计 新课程 探索型 异分母分数 几何知识 讨论交流 课程标准 解题策略 自主构建 瑞士心理学家 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2013.11.022

馆 藏 号：203155135...