内隐学习对教学设计的启示

作     者：佟延秋 TONG Yan-qiu

作者机构：西华师范大学教育技术系四川南充637002 

出 版 物：《鞍山师范学院学报》 (Journal of Anshan Normal University)

年 卷 期：2005年第7卷第4期

页      码：107-108页

摘      要：简要介绍了内隐学习理论及其特征,结合我国目前教学设计中存在的问题,从教学目标、学习者、媒体、教学评价等四方面进行简要分析,从而给教学设计以一定的启示.

主 题 词：内隐学习 教学设计 无意识 内隐知识 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2441.2005.04.040

馆 藏 号：203155324...