设计香港“三三制”高中数学课程的挑战

作     者：林智中 罗浩源 LIN Zhi-zhong;LUO Hao-yuan

作者机构：香港中文大学课程与教学学系 

出 版 物：《比较教育研究》 (International and Comparative Education)

年 卷 期：2006年第27卷第2期

页      码：23-27页

摘      要：在设计香港“三三制”新高中数学课程上存在着不少挑战,包括学习差异随学制的变动而进一步扩大,加深教与学上的困难等。为了更全面兼顾学习者本身在修读高中数学上不同的需要,己发表的有关数学科新高中课程建议内容可作更深入的讨论和修订。

主 题 词：课程改革 数学课程 香港课程发展 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7667.2006.02.005

馆 藏 号：203155350...