创意的发生学——设计教育中一种创意途径

作     者：范竹滔 FAN Zhu-tao

作者机构：北京大学艺术学院北京100871 

出 版 物：《成都纺织高等专科学校学报》 (Journal of Chengdu Textile College)

年 卷 期：2009年第26卷第1期

页      码：64-66,69页

摘      要：创意的诞生好比艺术的发生论,不能仅仅靠等待灵感的浮现,学习活动与其创作方法一样重要。创意的方法具有学科专业属性,设计教育中的创意训练是应该发生在相关的创意行业的思维活动中。就该领域的创造性总体思维的培养,教学训练与习惯养成问题进行讨论,寻找创意发生的最佳方式。通过对头脑风暴等创意思维训练的分析和研究,得出有关创意思维的最佳表现途径。

主 题 词：创意思维 创意课程 设计教育 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 01[哲学] 13[艺术学] 0101[哲学-哲学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-5580.2009.01.020

馆 藏 号：203155405...