课程思政融入设计学类专业的课程体系构建与实践

作     者：李辉 

作者机构：桂林信息科技学院 

基　　金：2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“课程思政融入设计学类专业的课程体系构建与实践”,课题编号:2022JGA414 广西壮族自治区社会实践类一流本科课程《地域民族文化社会实践》 

出 版 物：《广东印刷》 (Guangdong Print)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：67-70页

摘      要：教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设。《纲要》指出,高校要深化教育教学改革,充分挖掘各类课程思想政治资源,发挥好每门课程的育人作用,全面提高人才培养质量。在结合专业特点分类推进课程思政建设中明确指出,艺术学类专业课程,要在课程教学中教育引导学生立足时代、扎根人民、深入生活,树立正确的艺术观和创作观。要坚持以美育人、以美化人,积极弘扬中华美育精神,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信。

主 题 词：课程思政 育人作用 分类推进 以美育人 设计学类专业 思政建设 创作观 提高人才培养质量 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-7463.2024.05.042

馆 藏 号：203155410...