劳动教育融入高校专业课的路径研究——以城乡规划专业为例

作     者：余汇芸 毕忠松 许璟 YU Huiyun;BI Zhongsong;XU Jing

作者机构：上海中侨职业技术大学艺术学院上海金山201514 黄山学院建筑工程学院安徽黄山245041 黄山学院徽州建筑研究中心安徽黄山245041 

基　　金：上海中侨校级科研项目成果(ZQSK202403) 安徽省质量工程项目(2020jyxm1778,2022jyxm1460) 

出 版 物：《黄山学院学报》 (Journal of Huangshan University)

年 卷 期：2024年第26卷第5期

页      码：137-140页

摘      要：劳动教育可以帮助高校学子实现“德智体美劳”全面发展。作为理论与实践并重的专业,城乡规划专业更需要将劳动教育有效地融入专业培养体系中。然而,目前在大多数高校中,劳动教育和专业课程教育仍相对独立,存在与专业课程融合不足、实施模式单一等问题。在“五育”并举、国土空间规划体系变革、新质生产力发展的背景下,如何将劳动教育有效地融入专业课程,培养适应规划行业新需求的高层次人才成为近年来教育改革的重要内容之一。文章以黄山学院城乡规划专业为例,通过分析劳动教育融入该专业“认知+实践”类课程的现状,探索新形势下劳动教育融入“认知+实践”类课程的途径,并从劳动意识提升、课程体系优化、教育方式创新、就业竞争力提升四个层面提出相应的方法和对策。

主 题 词：劳动教育 国土空间规划 城乡规划 认知+实践 新质生产力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-447X.2024.05.027

馆 藏 号：203155412...