家国情怀视阈下的初中历史教学设计策略探索

作     者：王仲英 

作者机构：甘肃省临潭县第一中学 

出 版 物：《课堂内外（高中版）》 (Open Class)

年 卷 期：2024年第39期

页      码：60-61页

摘      要：家国情怀是历史核心素养的重要构成要素,家国情怀在历史学科中展现得淋漓尽致。家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求和社会责任,在具体教学过程中,教师要通过科学的教学活动引导学生形成对家乡、国家和民族的认同感,要具备国际视野,要有理想、有担当。在2022版新课标中阐明了家国情怀在历史教学中的价值。在这样的新要求下,教师也要在充分理解历史学科属性及育人价值的基础上,创新和优化教学模式,以更加优质的资源和环境来培育学生的家国情怀。

主 题 词：人文追求 策略探索 家国情怀 初中历史教学 优化教学模式 国际视野 历史核心素养 新课标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203155522...