高中日语教学中任务型教学法的应用与效果评估探析

作     者：宋俊杰 

作者机构：山东省滨州市阳信县第二高级中学 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2024年第27期

页      码：111-113页

摘      要：高中日语教学存在实践应用不足,教学内容不更新、教学方法单一、学生差异被忽视、课堂互动氛围不强等问题。在这样的前提下,如何有效推动高中日语教学的发展就成了需要思考的问题。任务型教学法主要是通过设计具体的任务,在学生的主动参与中加强语言应用,让学生一边完成一边提高语言能力,培养学生的自主学习能力。本文积极探索新的日语教学方法,旨在加深任务型教学法在高中日语中的应用实效。

主 题 词：任务型教学法 高中日语 教学应用 效果评估 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16704/j.cnki.hxjs.2024.27.043

馆 藏 号：203155531...