浅谈科学课堂教学中的引入

作     者：汪利平 

作者机构：余姚市舜江中学 

出 版 物：《当代教研论丛》 (contemporary Teaching and Research)

年 卷 期：2015年第2卷第5期

页      码：70-71页

摘      要：俗话说,良好的开端是成功的一半。精心设计的引入,能牵动学生的思绪,立疑激趣,促使学生情绪高涨,步入求知欲的振奋状态,还可以促使学生综合分析、归纳总结、推理判断和抽象的逻辑思维的形成与发展,培养学生良好的科学素养。

主 题 词：引入 创设 科学素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203155534...