家园协同育人视角下幼儿数学教育活动实践策略研究

作     者：李都佳 屈婕 张银玲 

作者机构：古冶区唐家庄第一幼儿园河北唐山063100 

出 版 物：《快乐巧连智》 

年 卷 期：2024年第25卷第15期

页      码：118-120页

摘      要：家园协同育人在幼儿数学教育中占据举足轻重的地位,本文从家园协同的视角切入,深入探讨幼儿数学教育活动的有效实践策略,详尽分析了当前幼儿数学教育所面临的挑战后,本文有针对性地提出一系列切实可行的实践策略。这些策略旨在促进家庭与幼儿园之间的深度协同,共同推动幼儿数学教育的进步与创新,通过实施这些精心设计的策略,期望能够打造出更加系统化、连贯性的数学教育环境,为幼儿的全面发展提供有力支撑,也给相关工作人员的实际工作带来必要帮助。

主 题 词：实践策略 协同育人 幼儿数学教育 家园协同 幼儿园 育人视角 精心设计 系统化 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203155534...