始于“双新”实施 成于素养提升——以沪教版“函数的单调性”教学设计为例

作     者：王琴 

作者机构：上海中学东校201306 

出 版 物：《上海中学数学》 (School Mathematics)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：45-48页

摘      要：随着“双新”课改的不断推进,以“单元教学”思维来培育与时代接轨的创新型人才已经成为落实数学核心素养的主要途径.笔者以“函数的单调性”为例,探索“双新”背景下数学核心素养与课堂教学融合的现实路径,打造“函数”主题的活力精品课堂.

主 题 词：新课程 新教材 数学核心素养 单元教学 函数的单调性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7495.2024.09.013

馆 藏 号：203155551...