“稳态与调节”模块新高考命题分析及备考启示

作     者：程涛 刘菲 王琦 

作者机构：山东省滨州市教育科学研究院256602 山东省惠民县第三中学251700 首都师范大学附属滨州中学256600 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2024年第28期

页      码：67-70页

摘      要：对新高考以来山东卷中“稳态与调节”模块非选择题进行分析,总结试题在情境创设、科学探究素养考查思路方面的特点,提出高考试题导向的复习备考策略:运用科学研究素材创设学习探索情境;用建模思维把握生命现象的机制;用“加法和减法”原则突破科学探究中的实验设计。

主 题 词：情境素材 稳态与调节 情境活动 科学探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2024.28.019

馆 藏 号：203155593...