数字化教学背景下高职院校Photoshop课程实践教学创新路径研究

作     者：刘海亮 LIU Hailiang

作者机构：河南物流职业学院河南郑州450012 

基　　金：河南物流职业学院2024年校级教育教学改革研究与实践项目“数字化背景下Photoshop课程教学与实践研究”(2024WJG010) 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2024年第28期

页      码：100-102页

摘      要：现今,数字化浪潮正以前所未有的速度重塑着教育的内涵与外延。在这场变革中,高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地,肩负着走在时代前列、引领产业发展的重任。而作为设计类课程的代表,Photoshop课程实践教学的创新与变革,既是顺应数字化发展的必然要求,也是提升人才培养质量的关键所在。文章以数字化教学为背景,深入剖析高职院校Photoshop课程实践教学的创新路径,以期为提升Photoshop课程教学质量、培养数字化时代高素质设计人才提供理论指导与实践参考。

主 题 词：数字化教学 高职院校 Photoshop课程 实践教学创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.28.031

馆 藏 号：203155603...