组态视角下高校双元创新驱动策源能力建设的路径研究——基于中国31个省份的QCA分析

作     者：关聪 陈红喜 孙鲁云 GUAN Cong;CHEN Hongxi;SUN Luyun

作者机构：皖西学院金融与数学学院安徽六安237012 南京工业大学经济与管理学院江苏南京211816 

基　　金：2022年度安徽省社会科学创新发展研究课题(2022CX063) 2023年度六安市社会科学创新发展研究课题(2023LSK41) 皖西学院大别山绿色发展研究中心招标课题重点项目(WXZB202101) 

出 版 物：《皖西学院学报》 (Journal of West Anhui University)

年 卷 期：2024年第40卷第5期

页      码：40-46页

摘      要：基于组态分析视角,以我国31个省市为案例样本,运用模糊集定性比较法(fsQCA)探讨高校双元创新行为、要素和能力相互组合的“化学反应”,实现创新策源浓度、潜力和效率提升的有效路径。研究发现:高校双元创新促进创新策源能力建设具有“多重并发”和“殊途同归”的特点,存在探索式创新驱动型、融合式创新驱动型和要素协同驱动型3种组态类型,共计5条具体路径。不同地区高校在提升创新策源能力建设水平时,要充分把握创新人才这一关键要素的支撑作用,将局部优化的单一思维及时转变为组态协调的系统思维,真正做到统筹推进、把握关键、因地制宜,做出具有前瞻性和针对性的策略设计。

主 题 词：双元创新 高等院校 创新策源能力 模糊集定性比较法 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-9735.2024.05.008

馆 藏 号：203155620...