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以“构”迭代:初中数学“单元结构化”教学范式

以“构”迭代:初中数学“单元结构化”教学范式

作     者:徐登峰 

作者机构:浙江省嘉兴市洪兴实验学校 

出 版 物:《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期:2024年第32期

页      码:19-22页

摘      要:针对当前初中数学教学中出现的重知识轻能力、重课时轻体系、重分数轻品质等问题,从“联构”单元素养目标、“重构”单元任务设计、“再构”单元复合评价三个方面构建单元结构化范式,彰显学生的结构化思维孕育,促进综合学力进阶和学科素养落地。

主 题 词:以“构”迭代 单元结构化 大概念 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1002-2171.2024.32.zxsxjxck202432007

馆 藏 号:203155645...

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