人工智能技术在小学科学教学中的探索与实践

作     者：管石发 

作者机构：江西省赣州市大余县樟斗中心小学江西赣州341500 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2024年第11期

页      码：198-201页

摘      要：随着科技的迅猛发展,人工智能技术在教育领域的应用愈发广泛。本文聚焦于探讨人工智能技术在小学科学教学中的实践与应用,旨在研究其对教学效果的提升作用。首先,本文通过文献综述和案例分析,深入阐述了人工智能在教育领域的发展现状和广阔应用前景。随后,本文设计并实施了一系列基于人工智能技术的小学科学教学实验,具体涵盖了智能教学助手的应用、虚拟实验室的构建以及个性化学习路径的制定等方面。研究结果表明,人工智能技术不仅能有效激发学生的学习兴趣,增强课堂互动性,还能根据学生个体差异提供精准个性化的学习支持,显著提升学习效果和教学效率。此外,教师通过使用人工智能技术也能更好地掌握学生的学习情况,及时调整教学策略。本文最后对人工智能技术在小学科学教学中的应用进行了总结,提出了未来研究的方向和建议,为进一步推动人工智能在教育中的应用提供了有益的参考。

主 题 词：人工智能技术 小学科学教学 教学效果 个性化学习 虚拟实验室 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203155661...