生成对话让课堂更精彩——《找骆驼》教学片断赏析

作     者：全利强 

作者机构：浙江宁波万里国际学校小学315221 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2005年第1期

页      码：33-34页

摘      要：我们的课堂缺乏生气和乐趣，缺少生活的气息，缺乏生命的色彩，其主要原因在于教师过分强调预设——精心设计提问，推敲自己在课堂中的每一句话，准确计算每一个环节的时间，忽视了学生是一个个主动发展的生命个体。

主 题 词：课堂 《找骆驼》 》教学片断 主动发展 教师 提问 生命个体 对话 推敲 生成 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203155694...