指向核心素养的小学音乐跨学科作业设计探究

作     者：葛君 

作者机构：江苏省无锡市江南实验小学 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“指向实践育人的小学跨学科作业设计研究”(立项编号:B/2022/03/59)的阶段性成果 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2024年第32期

页      码：70-71页

摘      要：音乐教育重在培养学生对美的认识能力,是促进人全面发展的有效途径。作业是课程教学活动的一个重要组成部分,是课程教学活动的有效补充。对于小学生而言,作业有助于他们更好地巩固所学的知识。

主 题 词：小学音乐 跨学科 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2024.32.026

馆 藏 号：203155704...