增强语言运用 提升思维品质——三年级下册第四单元《小虾》的教学片段与思考

作     者：黄萌 

作者机构：江苏南京市江北新区高新实验小学210000 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2024年第31期

页      码：12-14页

摘      要：教材作为学生学习的主要载体,在教学过程中如何最大限度地发挥它的教学价值,是教师思考与研究的重要问题。教学统编语文教材三年级下册第四单元的《小虾》一文时,教师可借助关键语句,引导学生概括段落大意、赏析生动语句、学习细致表达。这样,不仅能让学生获得美的熏陶、受到思想的启迪,而且能让学生理解文本语言的表达艺术,体验到作者表达的思想感情,形成语言表达能力,获得语文素养的发展。

主 题 词：语言运用 概括能力 思维品质 探究与思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-9068.2024.31.004

馆 藏 号：203155704...