浅析教育心理学在教学中的应用

作     者：曹嘉芮 

作者机构：云南艺术学院戏剧学院云南昆明650000 

出 版 物：《广东科技》 (Guangdong Science & Technology)

年 卷 期：2013年第22卷第8期

页      码：218-219页

摘      要：教育心理学是一门研究教育情境中教育学的基本规律的科学,它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。教育心理学的研究对象就是教育过程中的种种心理变化,其旨在理解学生的学习心理以及根据这些理解创设有效的教学情境。教师如果在教学中,能够了解并掌握学生心理,并根据教育心理学的原理,设计课堂教学程序,让学生紧跟教师的思路,那么则能优化课堂效率,还能减轻学生负担,提高教学成绩。同时,课下在和学生的交往中,老师也要注意学生的心理特征,找准谈话的切入点,和学生做有效的沟通,尽量做一个学生喜欢的老师,这对学科的教学将会不无裨益。

主 题 词：教育 心理学 教学 运用 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-5423.2013.08.123

馆 藏 号：203155791...