大中小学思政课一体化共同体建设的机理探析和路径探索

作     者：李秀云 张永然 Li Xiuyun;Zhang Yongran

作者机构：中国政法大学研究生工作办公室北京102249 

基　　金：北京高校思想政治工作研究重点课题“大中小学思政课教学纵向衔接路径方法研究——以中国政法大学、史家胡同小学和北京二中共建思政课一体化基地为视角”(BJSZ2021ZD09) 北京市社会科学基金项目“中小学思政课教学纵向衔接路径方法研究——以中国政法大学、史家胡同小学和北京二中共建思政课一体化基地为视角”(21GJA011)的阶段性成果 

出 版 物：《北京教育（德育）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2024年第10期

页      码：40-46页

摘      要：基于当前大中小学思政课一体化共同体建设发展的实践历程,分析一体化共同体的内涵特征、任务目标、组织要素、机制运行等内在机理,归纳“建设什么样的一体化共同体”的认识;针对当前一体化共同体建设面临的挑战和问题,从价值引领、顶层设计、平台建设及科技支撑等维度提出“怎样建设一体化共同体”的实践路径。

主 题 词：大中小学思政课一体化 共同体 机理探析 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203155865...