看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >课程思政与思政课程协同育人机制研究 收藏
课程思政与思政课程协同育人机制研究

课程思政与思政课程协同育人机制研究

作     者:杨娟 王建红 顾海明 

作者机构:南京工程学院江苏南京211167 

基  金:江苏省高校哲学社会科学基金项目(2022SJYB0450) 南京工程学院高等教育研究课题(2023GJZC11)、(2023GJZC12) 南京工程学院社科联党建与思政教育研究课题(SKLB202327) 南京工程学院研究生教育教学改革课题(2023YJYJG20) 

出 版 物:《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期:2025年第1期

页      码:186-188页

摘      要:为响应立德树人根本任务的号召,本文深入探讨了课程思政与思政课程协同育人的内涵、关系与意义,分析了当前高等教育中协同育人面临的机遇、挑战与问题,并从顶层设计、教育资源、教育模式和教师团队等方面具体阐述了协同育人机制的实施路径,旨在提升高校思政教育的质量和效果,为培养具备现代化思维能力、全球视野和深厚中国文化底蕴的高素质应用型人才提供有力支持。

主 题 词:课程思政 思政课程 协同育人 高等教育 人才培养 

学科分类:0301[法学-法学类] 03[法学] 

D O I:10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.01.063

馆 藏 号:203156026...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分