小课间活动的问题审视和实践路径

作     者：舒瑶 韩金明 饶子龙 易建斌 

作者机构：北京教育学院体育与艺术教育学院100009 

基　　金：北京教育学院重点关注课题《五育融合背景下体育促进学生身心健康的实践研究》(立项编号:ZDGZ2024-03)阶段性成果 

出 版 物：《体育教学》 (Teaching of Physical Education)

年 卷 期：2024年第44卷第11期

页      码：69-70页

摘      要：随着小课间时间的优化延长,小课间俨然已经成为学校教育的重点关切和改革要点。本研究基于小课间活动的现实问题,从身心健康促进视角对小课间活动的现实需求进行深入分析,并探究小课间活动的实践路径:挖掘学校资源,增添小课间活动可能性;融合多方巧思,实现小课间活动多样性;做好统筹管理,保障小课间活动安全性。

主 题 词：小课间 身体活动 问题审视 现实需求 实践路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2410.2024.11.023

馆 藏 号：203156030...