情景体验教学法:英语课堂活力的催化剂

作     者：谢捷 XIE Jie

作者机构：衡水学院外国语学院河北衡水053000 

基　　金：全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7607-15) 衡水学院科研资金资助课题(2008006) 

出 版 物：《衡水学院学报》 (Journal of Hengshui University)

年 卷 期：2009年第11卷第5期

页      码：119-121页

摘      要：基于建构主义、人本主义、需求分析和任务教学法,在课堂教学中,针对具体教学内容,设计不同任务,运用情景体验教学法实施教学。以学生为本,以任务为路径,以交际为目的,让英语"活"起来。让学生在体验中学习,在学习中体验。使学生在英语学习中既学会语言知识,更学会用目的语进行交际,学会观察、思考、发现,学会沟通合作,学会学习,学会做事。最终培养学生的自主能力、实践能力和创新能力。

主 题 词：情景体验教学法 课堂活力 自主能力 实践能力 创新能力 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2065.2009.05.036

馆 藏 号：203156128...