观察·思维·联想——《长城》教学谈

作     者：夏太锋 

作者机构：湖南省武冈师范附属红星小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：1993年第1期

页      码：7-7页

摘      要：《长城》(六年制第十二册1课)是一篇写景状物的看图学文。本课共有两幅彩图,一幅是长城的远景,另一幅是长城的近景。对照图中景物,课文描述了长城的“长”和长城的“高大坚固”,从而说明雄伟的长城是人类文明史上的一大奇迹,是中华民族的象征。一、观察《长城》是一篇看图学文,首先设计思考题指导学生观察,弄清图中的景物: 1.作者站在什么地方按什么顺序观看长城?

主 题 词：写景状物 学文 秋霜 六阳 雄伟壮丽 课文内容 内阳 古代战争 座座 构造特点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203156134...