自我效能理论在中小学信息技术教学设计中的应用

作     者：李立君 

作者机构：华南师范大学教育信息技术学院 

出 版 物：《教育情报参考》 

年 卷 期：2006年第7期

页      码：57-58页

摘      要：信息技术课在中小学是一门比较受学生喜爱和欢迎的课程，然而我们也看到，目前信息技术教材中对技能的教授仍占很大一部分比重，这使得一些学生在学习的过程中，因自我效能感水平低带来的畏难情绪或者活动中的多次误操作，导致了学习情绪的低落和学习动机的降低。那么，如何提高学生的自我效能感，使学生正确看待自己在信息技术方面的能力水平，这就成为信息技术课教师的一项重要教学任务。

主 题 词：信息技术课 自我效能理论 中小学 教学设计 信息技术教学 学习动机 畏难情绪 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203156214...