新工科背景下分析化学实验教学设计及实践研究--以水泥中CaO和MgO含量测定为例

作     者：梁丽娇 饶通德 

作者机构：重庆三峡学院环境与化学工程学院重庆市404100 

基　　金：重庆三峡学院高等教育教学教改项目 编号:JGZC2221 

出 版 物：《进展》 

年 卷 期：2024年第22期

页      码：165-167页

摘      要：为培养学生的专业知识、实验操作技能和综合素质,满足新工科对人才培养目标要求,论文实施了分析化学实验课程教学改革。将验证型配位滴定实验改造为综合型实验,即将自来水总硬度的测定实验改造为水泥中氧化钙(CaO)和氧化镁(MgO)含量的测定。通过课前发布实验任务、学生自主拟定实验方案,课中小组协同开展实验、获取实验数据,课后处理实验数据、总结实验结果等环节,培养学生自主学习能力,激发学生学习兴趣,内化基本理论知识,提升学生的科学素养,培养学生解决实际问题的能力,要求学生践行生态环保理念,牢固树立生态文明意识和保护生态环境,树立诚实守信的学术精神和团队协作精神,培养出德才兼备的高素质创新型人才。

主 题 词：新工科 分析化学实验 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203156291...