基于课程思政和产教研融合培养的教学设计——以“经济林栽培学”课程为例

作     者：朱凯凯 ZHU Kai-kai

作者机构：南京林业大学林草学院、水土保持学院江苏南京210037 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2024年第48期

页      码：132-135页

摘      要：“经济林栽培学”是林学专业的主修课程之一,也是一门实践性很强的课程。新时代背景下课程思政建设和产教研融合思维培养尤为重要。以南京林业大学林学专业的专业核心课程“经济林栽培学”为例,通过开展课程思政体系建设和产教研融合思维培养,深入挖掘课程的思政育人元素,把思政教学和产教研融合成果落实到理论与实践过程中,提高学生思想政治意识和专业实践素质,培养理论和实践全面发展的社会主义建设者和接班人。

主 题 词：经济林栽培学 产教研融合 课程思政 高等教育 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203156307...