数字化赋能大学英语课堂教学设计探究

作     者：肖钧铭 朱静波 田明莉 刘磊 Xiao Junming;Zhu Jingbo;Tian Mingi;Liu Lei

作者机构：齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔161006 

基　　金：2022年黑龙江省教育教学改革研究项目“‘产出导向’引领下医学院校英语课程思政教学模式研究”(项目编号:SJGY20220575) 2023年齐齐哈尔医学院教育教学研究课题“智慧环境下医学院校英语学习者语言能力培养模式研究”(项目编号:QYJY20230206) 

出 版 物：《现代英语》 (Modern English)

年 卷 期：2024年第14期

页      码：19-21页

摘      要：研究旨在基于人工智能辅助技术探究优化大学英语课堂教学的路径.教学中融入子言人工智能等数字工具,基于产出导向法,在词汇学习、段落写作与写作反馈环节中实施数字赋能的教学模式.研究结果表明,人工智能辅助教学能够增强课堂互动,提供个性化反馈,可显著提升学生的词汇积累和写作能力,并激发其学习积极性与参与感.

主 题 词：大学英语 教学设计 数字赋能 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203156307...