精准引导 高效巩固 拓展延伸

作     者：单洁丽 

作者机构：广州市增城区正果镇光明小学广东 

基　　金：广州市教育科学规划2024年度课题“‘双减’政策下农村小学科学作业设计的实证研究”的研究成果 课题编号:202316286 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2025年第3期

页      码：64-66页

摘      要：“双减”政策的核心内容是减轻学生负担,提升教学质量与效率。当前的小学科学作业设计,主要存在作业形式、内容和评价方式单一等问题。怎样合理有效地设计科学作业?笔者经过多年的教学实践,总结出可以采用课前作业设计精准引导、课堂作业设计高效巩固、课后作业设计拓展延伸的作业设计策略,希望可以为小学科学教师设计作业提供参考。

主 题 词：小学科学 作业设计 实施策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203156309...