核心素养导向下大单元整体教学模式构建与应用研究

作     者：祁媛媛 

作者机构：奎屯市第五小学新疆奎屯833200 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2024年第12期

页      码：164-167页

摘      要：本研究旨在探讨核心素养导向下的大单元整体教学模式构建与应用。首先,明确了核心素养的四个维度:语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。随后,详细阐述了大单元整体教学模式的构建,包括单元目标的设定、内容整合与主题设计、任务序列的安排以及评价体系的构建。最后,研究分析了该教学模式在培养语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面的具体应用。研究结果表明,该模式能有效促进学生核心素养的全面发展。

主 题 词：核心素养 大单元整体教学模式 语言能力 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203156406...