深耕文本 因文解题——高考散文解题指导

作     者：张俊宇 

作者机构：广东省珠海市第一中学 

出 版 物：《广东教育（高中版）》 (Guangdong Education)

年 卷 期：2024年第12期

页      码：9-11页

摘      要：自2019年起,全国新高考Ⅰ卷现代文阅读Ⅱ连续五年文体形式均选择了“单文本小说”,2024年语文高考,迎来了“散文”的回归。相较于小说,散文以更强势的姿态展示了“阅读理解”的内涵:高中语文阅读理解是对文本进行深入分析和理解的过程,包括对文本语境中关键词、关键句子内涵的解读,对文本形象所承载的情感或哲思的提炼与评价,对文本所使用的多种艺术手法的鉴赏。而这三点最终皆指向文本本身,设题也呈现出“因文设题,随文布点”特征,故现代文阅读Ⅱ备考,提升深耕文本的意识与能力至关重要。

主 题 词：现代文阅读 语文高考 高中语文阅读 文体形式 文本语境 备考 阅读理解 设题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-1422.2024.35.002

馆 藏 号：203156426...