我的课堂我做主

作     者：卢青 

作者机构：江苏省南京市江宁中等专业学校江苏南京211100 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2012年第8期

页      码：168-169页

摘      要：最近听了几节公开课,发现了一个很有趣的现象,就是在某个教学环节里让学生来代替老师主导课堂。对此,我产生了一个大胆的设想,如果学生代替老师不仅仅是在某个教学环节里,而是完完整整地上一节课,会出现什么样有趣的情景呢?为此,我组织了一次与众不同的教学活动,并将主题定为"我的课堂我做主"。教学构想是让学生代替老师来上一节课,也就是让一位学生从学生自己的角度去设计一堂课的教学过程,并且由该同学来亲自实施。

主 题 词：发散性思维 反思 启示 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2012.08.097

馆 藏 号：203156429...