例谈数学概念导入教学中的“操作”

作     者：王相飞 

作者机构：浙江台州市椒江区前所中学 

出 版 物：《数学教学通讯（初等教育）》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：32-33页

摘      要：“操作”，包括外在的活动操作与内在的智力操作．在数学概念导入的教学中，学生通过“操作”，经历复杂而丰富的认知过程，获得数学概念的丰富表象，促进对数学概念的表征．本文阐述数学概念导入教学中“操作”的设计：在“直线、射线、线段”概念导入教学中实施动手动脑式的“操作”；在”相交线”概念教学中实施问题解决式的“操作”；在概率定义的导入教学中实施分组实验活动式的“操作”．

主 题 词：操作 数学概念教学 概念导入 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2013.10.011

馆 藏 号：203156493...